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【转】2018-2019学年研究生英语学习实施方案

编辑:陈慧楠阅读次数:日期:2018-09-04

2018-2019学年研究生英语学习实施方案

一、硕士研究生学位英语

《硕士研究生学位英语》是依据教育部要求,结合电子科技大学人才培养目标和生源特点制定的研究生公共基础课,旨在培养研究生在国际化学术场景和专业职场环境中用英语进行交流的能力,通过强化“听、说、读、写、译”等一系列英语语言实践应用能力的训练,提高研究生英语语言的实际应用能力;通过中西文化的对比讨论,提高研究生的跨文化意识和交流技能。

(一)课程设置

硕士研究生学位英语共3学分,由4个模块组成:

模块1: 课堂教学I30学时):第一学期开设,研究生选修对应级别班级的课程进行学习。

模块2: 课堂教学II30学时):第二学期开设,研究生选修对应级别班级的课程进行学习。

模块3:听说实训(30学时):第一学期和第二学期各5单元,每个单元含在线听力练习和外教口语坊活动各一次。

模块4:研究生学位英语考试(GET):每学年第一学期末举行,英语标准化水平考试,闭卷,内容涉及听力、阅读、翻译、写作等技能。

第一学期

硕士研究生学位英语I

(模块1+模块3

第一期末

(模块4)

第二学期

硕士研究生学位英语II

(模块2+模块3

课堂教学I

A/B/C级班,30学时)

听说实训I15学时)

学位英语

考试

课堂教学II

A/B/C级班,30学时)

听说实训II15学时)

(二)课堂教学简介

硕士研究生学位英语课堂教学部分实行分级教学。研究生在第一学期开学前完成英语水平分级测试,按测试结果认定英语水平等级(A:优秀、B:良好、C:一般),各级别分数标准由外语学院确定。研究生在对应级别班级中选课,未参加分级测试的研究生不能选课。任课教师可根据研究生在课堂中表现出的实际英语水平给出级别调整建议,研究生可于第一学期课程最后一周向任课教师提交级别调整书面申请,通过后在第二学期按调整后的级别选课。

1C

选修对象:英语分级测试水平为C级的研究生。

课程内容:选取近年来英语国家主流媒体文章作为主要教学材料,辅以相关音频、视频资料,题材涉及人文、科技、经济等多方面,通过教师讲解和强化练习帮助研究生提高英语水平,尤其是听力、阅读能力,同时培养研究生基本的跨文化交际意识,了解跨文化交际的基本技巧。教学内容包括以下技能的讲解和训练:

1)学习策略:学习观念引导,如流利性与准确性的关系;学习管理能力训练,如利用档案袋引导研究生进行日常学习管理反思;学习技巧、工具介绍;

2)听力技能:日常场景内容的听力理解和多学科入门级学术讲座的听力理解;

3)阅读技能:主旨理解、主要事实和细节与主旨关系分析;内容分析、推理、判断和概括;作者观点、态度、目的判定领会;词义推断、长难句解析;

4)写作技巧,包括篇章结构组织、句型词汇选择等基础写作技能;

5)口语技能,日常口语交流的基本技能。

授课形式:讲授、练习、活动相结合。

评估方式:教师根据研究生课堂活动、作业、陈述、报告等表现给出本模块成绩。

2B

选修对象:英语分级测试水平为B级的研究生。

课程内容:选取近年来英语国家期刊文章作为主要教学材料,辅以相关音频、视频资料,题材涉及人文、科技、经济等多方面,在强化英语语言文化知识和阅读、听力能力的基础上,以口语、写作任务带动相关文本和视听资料的学习,通过各种学习任务帮助研究生进一步发展本科阶段掌握的英语综合应用能力,将理解性掌握的词汇短语转化为复用性掌握,提高英语语言应用能力,尤其是口语、写作能力;帮助研究生了解、熟悉跨文化交际的意识和基本技巧,培养国际化视野和基本的跨文化交流能力。教学覆盖以下技能的讲解和训练:

1)学习策略:学习观念引导,如流利性与准确性的关系;学习管理能力训练,如利用档案袋引导研究生进行日常学习管理反思;学习技巧、工具介绍;

2)听力技能:日常场景内容的听力理解和多学科入门级学术讲座的听力理解;

3)阅读技能:主旨理解、主要事实和细节与主旨关系分析、内容分析、推理、判断和概括、作者观点态度目的判定领会;词义推断、长难句解析等

4)写作技能:常用写作技能训练,如定义、描写、比较、对比、分类等;

5)口语技能:口头陈述的基本技巧。

授课形式:讲授、练习、活动相结合。

评估方式:教师根据研究生课堂活动、作业、陈述、报告等表现给出本模块成绩。

3A

选修对象:英语分级测试水平为A级的研究生。

课程内容:在强化英语语言文化知识和阅读、听力能力的基础上,以口语、写作任务带动相关文本和视听资料的学习,培养研究生较强的思辨能力、英语写作能力和国际交流能力。具体内容包括:

1)思辨能力:学术场景中多种思维范式;多种逻辑关系发展途径和错误类型;多种思维分析模式,如问题-解决、比较对照等;

2)写作能力:写作的过程、规范、基本技巧,如运用英语文字及句型正确、清楚、恰当地表达自己的观点和看法;应用文、议论文、说明文、记叙文等体裁的文体特征;学术英语的语言特点、文体风格 、篇章结构;避免抄袭剽窃的正确参考资料引用手段;

3)交流能力:交流过程中读者、作者、媒介、信息间的互动关系;多种口头和书面交流的沟通技巧;有效、得体、高效交流的途径和手段。

授课形式:讲授、练习、活动相结合。

评估方式:教师根据研究生课堂活动、作业、陈述、报告等表现给出本模块成绩。

(三)听说实训简介

硕士生英语包含30课时的听说实训模块,分两学期进行,每学期需完成15学时,即5个听说实训单元,每单元围绕一个主题完成在线听力练习(1学时)和外教口语坊活动(2学时)。听说实训每学期开放15单元,研究生自主选择其中的5个,完成后获得该学期听说实训成绩,两学期的听说实训平均成绩为本模块最终成绩。

听说实训模块的选修和完成需开学后在班级教师的指导下,自行登录外国语学院听说实训平台,选择外教和时段进行预约,完成配套听力练习后在预约时段到预约外教的教室参加口语讨论活动。具体实施细节可参见教师发布的口语坊实施细则,也可到微信公众号“成电外语”的口语坊模块查询。

(四) 成绩评定

硕士生学位英语课程总成绩由各模块成绩按下列比例折算,总分60分及以上为合格,获得学分。未合格者可重修课程所有模块,或选择部分模块重修,学年结束后重新计算课程成绩。

模块1:课堂学习I30学时):15%

模块2:课堂学习II30学时):20%

模块3: 听说实训(30学时)15%

模块4:研究生学位英语考试:50%

(五)课程免修

英语分级测试水平为A级的研究生,符合以下条件之一者,可申请免修模块1、模块2、模块3中的任意一个或多个,免修模块成绩按90分记录,参加模块4后,综合计算本课程成绩:

1.当年全国研究生入学统考英语成绩达到70分及以上。

2.TOEFL总成绩85分及以上,单项成绩不低于20分,有效期5年。

3.雅思总成绩和各单项成绩6分及以上,有效期5年。

4.全国CET六级总分480分及以上,其中听力成绩145分及以上

5.获得英语专业本科毕业证书。

6.在英语国家以英语为教学语言的学术项目中,获得过学位或长期学习过一年以上。

符合条件,申请免修的研究生,请于开学第一周内,携带相关免修申请材料的原件、复印件(须在右上角注明学号、姓名、学院和本人联系方式)到本人所在学院研究生教务管理办公室办理。各学院汇总后上报研究生院审核公示批准后,获得免修资格。

二、博士研究生英语

《博士研究生英语》是依据教育部要求,结合电子科技大学人才培养目标和生源特点制定的博士研究生公共基础课,旨在培养研究生在国际化学术场景中用英语进行交流的能力。

(一)教学安排

2018年9月起,原《博士生英语阅读》、《博士生英语听写》合并为《博士研究生英语》,课程共60学时,2学分,其中第一学期30学时,第二学期30学时。课程由中外教师共同主讲,在线学习、讲授、练习、活动相结合。

(二)考核办法

《博士研究生英语》课程成绩由平时成绩和课程考试两部分构成:总成绩60分及以上为合格,获得学分。不合格者需重修。

1.平时成绩60%:教师根据研究生课堂活动、作业、陈述、报告等表现评定;

2.期末考试40%:研究生在期末参加课程考试获得。

(三)课程免修

符合以下条件之一者,可申请免修课堂学习,平时成绩按90分记录,参加课程考试后,综合计算本课程成绩:

1.当年入学考试英语成绩达到70分及以上。

2.TOEFL总成绩85分及以上,单项成绩不低于20分,有效期5年。

3.雅思总成绩和各单项成绩6分及以上,有效期5年。

4.全国CET六级总分480分及以上,其中听力成绩145分及以上。

5.获得英语专业本科毕业证书。

6.在英语国家以英语为教学语言的学术项目中,获得过学位或长期学习过一年以上。

符合条件,申请免修的研究生,请于开学第一周内,携带相关免修申请材料的原件、复印件(须在右上角注明学号、姓名、学院和本人联系方式)到学院研究生教务管理办公室办理。各学院汇总后上报研究生院审核公示批准后,获得免修资格。

三、直博生英语

《直博生英语》是依据教育部要求,结合电子科技大学人才培养目标和生源特点制定的直博生公共基础课,旨在培养研究生在国际化学术场景中用英语进行交流的能力。

(一)教学安排

2018年9月起,原《直博生英语阅读》、《直博生英语听写》合并为《直博生英语》,课程共60学时,2学分,其中第一学期30学时,第二学期30学时。课程由中外教师共同主讲,在线学习、讲授、练习、活动相结合。

(二)考核办法

《直博生英语》课程成绩由平时成绩和课程考试两部分构成:总成绩60分及以上为合格,获得学分。不合格者需重修。

1.平时成绩60%:教师根据研究生课堂活动、作业、陈述、报告等表现评定;

2.期末考试40%:研究生参加博士生课程考试获得。

(三) 课程免修

符合以下条件之一者,可申请免修课堂学习,平时成绩按90分记录,参加课程考试后,综合计算本课程成绩:

1.当年入学考试英语成绩达到70分及以上。

2.TOEFL总成绩85分及以上,单项成绩不低于20分,有效期5年。

3.雅思总成绩和各单项成绩6分及以上,有效期5年。

4.全国CET六级总分480分及以上,其中听力成绩145分及以上。

5.获得英语专业本科毕业证书。

6.在英语国家以英语为教学语言的学术项目中,获得过学位或长期学习过一年以上。

符合条件,申请免修的研究生,请于开学第一周内,携带相关免修申请材料的原件、复印件(须在右上角注明学号、姓名、学院和本人联系方式)到学院研究生教务管理办公室办理。各学院汇总后上报研究生院审核公示批准后,获得免修资格。

电子科技大学研究生英语课程免修申请表_ 学院

电子科技大学研究生英语课程免修申请汇总表_ 学院